Kysymyssarjat testaukseen ja suoritukset lompakkoon

ForestBioFacts-oppimisympäristö on tietopankki, mutta ennen kaikkea sen sisältö on suunnattu oppimiseen.

”Haluamme tukea oppimista kehittämällä oppimisen testaamista quiz-kysymyssarjoilla. Niiden luomiseen on valjastettu Microsoftin Copilot-tekoäly”, kertoo PI:n projektikoordinaattori Atte Jäntti.

Ensimmäiset quiz-kysymyssarjat luodaan ja pilotoidaan Natural fibre products -osiossa, joka kuuluu tänä vuonna päivitettäviin ForestBioFactsin teemoihin. 

”Kun asiantuntija tarkistaa teeman sisällön, arvioi hän myös tekoälyn tuottamat kysymykset. Samalla tavalla tullaan varmistamaan kaikkien teemojen quiz-kysymyssarjojen päivitysten laadullisuus.”

Seuraava vaihe kehitystyössä on luoda oppimista tukevat oppiprofiilit, jotka on nimetty oppilompakoiksi. Oppilompakosta käyttäjän on helppo seurata, mitkä ForestBioFactsin osiot hän on opiskellut ja mitkä kysymyssarjat suorittanut.

Oppilompakkoa kehitetään edelleen todistusten luomiseen.

”Todistuksella voisi osoittaa tietyn alueen, esimerkiksi oppimispolku A:n suoritetuksi, ja sen voisi liittää CV:hen, LinkedIniin, esittää työnantajalleen tai oppilaitokselleen.”

Vuorovaikutus tehostuu

Myös uuden sisällön tuottamisessa testataan tekoälyn hyödyntämistä.  Sisältöä luodaan yhteistyössä alan asiantuntijoiden kanssa, jotka voivat todentaa sisällön luotettavuuden ja täydentää puutteita.

 ”Tekijänoikeudet ja tietoturva on otettava tarkasti huomioon, joten käyttäjillä ei ole oikeutta viedä sisältöjä tekoälypalveluihin”, Jäntti muistuttaa. Yhteistyötä tehdään muun muassa kokeneiden asiantuntijoiden Erland Hermanssonin (Natural fibre products) ja Roope Husgafvelin (Environmental management) kanssa.

Oppimisympäristöä halutaan kehittää vuorovaikutteisemmaksi helpottamalla palautteen antamista. Jatkossa tutkitaan mahdollisuutta luoda toiminto, jolla käyttäjä tai sisältöjen päivityksiä tarkastava asiantuntija voisi ilmoittaa muutosehdotuksista, kuten kirjoitusvirheestä tai vanhentuneesta tiedosta suoraan sisältöön viittaavina kommentteina.

Uuden oppimiseen kannustetaan tuottamalla sisältöön pelillisiä elementtejä yhteistyössä Tampereen ammattikorkeakoulun biotuotetekniikan opiskelijoiden kanssa. Johdanto-teemaan kehitetään viihteellisin pelein ja testein interaktiivista sisältöä. Uudet toiminnallisuudet on tarkoitus julkaista ennen kesää.